• 21/octubre/2014

La Tercera destaca calidad de la educación que reciben estudiantes de colegios municipales de Colina

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Cinco establecimientos municipales de nuestra comuna se destacan dentro de los 10 mejores de la Región Metropolitana del nivel socioeconómico bajo.

Un análisis de los resultados Simce 2013 realizado por el diario La Tercera destacó el trabajo realizado por la Corporación Municipal, en torno a la calidad de los aprendizajes que reciben los alumnos que asisten a las escuelas municipales de Colina.

Según el informe, la Escuela Premio Nobel Pablo Neruda obtuvo 301 puntos en el Simce 2013 de Matemática de 4° Año Básico, logrando posicionarse como el recinto más destacado en el nivel socioeconómico bajo. obteniendo sólo 35 puntos menos que el colegio de segmento socioeconómico alto con mejor resultado. Buen rendimiento que se suman al de otros cuatro establecimiento de Colina: Andalién, Marcos Gooycolea Cortés, Santa Teresa del Carmelo y Liceo Esmeralda, que se destacan dentro de los 10 mejores de la Región Metropolitana del nivel socioeconómico bajo.

Resultados que de alguna manera eran esperados, según las declaraciones que destaca la Tercera del  alcalde de Colina, Mario Olavarría. “Desde hace varios años, los colegios han ido con tendencia al alza, y eso se logra porque hay un trabajo a través de la corporación de educación, que maneja a los colegios con un fuerte liderazgo de los dirigentes, de los directores con sus jefes técnicos y en capacitación de profesores. Esto también tiene que ver con los recursos que llegan por Ley SEP, con los que se contrata a muchos profesionales que están en el aula, junto al profesor, ayudando  a los alumnos que tienen mayores vulnerabilidades”.

Para Carlos Ruiz, secretario general de la Corporación Municipal de Colina, estos resultados son producto del trabajo en conjunto de varios actores, a lo que se suma un «alcalde comprometido y muy presente, que entiende la importancia que tiene la educación y se la juega por los niños y jóvenes de su comuna, sentenció.

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