• 22/abril/2025

Colina celebra la 16ª Olimpiada de Psicomotricidad con la participación de 1.200 estudiantes de educación inicial

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Durante los días 21, 22 y 23 de abril, el Parque San Miguel se convierte en el gran escenario de la 16ª versión de la Olimpiada de Psicomotricidad, un evento que reunirá a más de 1.200 niños de educación parvularia provenientes de establecimientos educacionales de Colina.

Organizada por la Corporación de Desarrollo Social de Colina, esta actividad busca potenciar el desarrollo integral de los estudiantes desde la primera infancia, promoviendo habilidades motrices, cognitivas, afectivas y sociales a través del juego y el movimiento.

La jornada contempla un circuito de 11 estaciones psicomotoras, donde los equipos rotan cada 5 minutos, enfrentando desafíos que estimulan la coordinación, el equilibrio, la lateralidad, la percepción espacial y el trabajo en equipo, todo en un entorno lúdico y al aire libre.

El foco de esta actividad está en el juego como una herramienta pedagógica fundamental para el desarrollo. La psicomotricidad permite que los niños descubran su cuerpo, su entorno y sus capacidades, favoreciendo aprendizajes significativos desde la exploración y la experiencia directa.

Ana Terán, nutricionista de la Dirección de Educación de Colina, destacó que “estas olimpiadas se realizan con la idea de fomentar la actividad física y la psicomotricidad desde la etapa preescolar, para crear hábitos saludables en niños y niñas de la comuna”.

La importancia de esta iniciativa también fue destacada por varios padres que asistieron al evento. Rodrigo Ahumada, apoderado de la sala cuna y jardín infantil Cerritos de Esmeralda, subrayó que “me parece una excelente actividad para promover la educación física y la vida sana entre los niños y niñas”. Por su parte, Marcela Hidalgo, apoderada de la sala cuna y jardín infantil Pasitos de Chacabuco, expresó que “es excelente porque así los niños van creando su hábito de ejercicio y promoviendo su vida sana”.

Esta actividad forma parte de una política educativa comunal que promueve la formación integral de los estudiantes, con énfasis en el bienestar físico y emocional desde los primeros años de vida.