• 21/abril/2026
Corporación Colina impulsa nueva formación Montessori para fortalecer la educación inicial
Con el objetivo de seguir fortaleciendo la calidad educativa en la primera infancia, la Corporación Colina dio inicio a un nuevo proceso de formación en metodología Montessori, dirigido a educadoras de jardines infantiles de la comuna.
Esta capacitación, orientada a la etapa de 3 a 6 años, busca preparar a las profesionales como guías Montessori, entregándoles herramientas pedagógicas que les permitan potenciar el desarrollo integral de niños y niñas en sus respectivos espacios educativos.
Desde los establecimientos participantes valoraron positivamente esta instancia. “Hoy día comienza un nuevo curso para formar guías Montessori y como jardín estamos muy contentos de poder volver a participar, porque así vamos a lograr que todo el equipo esté comprometido, capacitado y con todas las herramientas para atender a nuestros niños y niñas”, señalaron desde el Jardín Infantil.
Asimismo, destacaron el impacto directo que tendrá esta formación en el aprendizaje de los párvulos. “Estamos súper contentos con este curso, porque los niños van a ganar espacio, van a aprender cosas nuevas y a desarrollarse en un ambiente preparado para ellos”, agregaron.
Desde la Corporación Colina también relevaron la importancia de este proceso formativo. “Estamos felices del inicio de esta formación Montessori, ya que será un beneficio directo para nuestros niños y niñas en las salas cuna y jardines infantiles. Además, contamos con la participación de funcionarios de distintos establecimientos, lo que nos permitirá mejorar la calidad de la educación que entregamos”, indicaron.
La formación tendrá una duración de un año y contará con la participación mayoritaria de educadoras de la comuna de Colina, además de profesionales provenientes de otras localidades, fortaleciendo así el intercambio de experiencias y buenas prácticas pedagógicas.
Con este tipo de iniciativas, la Corporación Colina reafirma su compromiso con una educación inicial de calidad, centrada en el desarrollo integral, la autonomía y el aprendizaje significativo de niños y niñas desde sus primeros años.
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